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风光旖旎烟波浩渺写一段话-风光旖旎烟波浩渺造句二年级怎么写

tamoadmin 2024-10-30 人已围观

简介造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于什么湖水造句子内容,供您参考。1、湖水被严重污染,里面的鱼已经少得可怜。2、平静的湖水像镜面一样

风光旖旎烟波浩渺写一段话-风光旖旎烟波浩渺造句二年级怎么写

造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于什么湖水造句子内容,供您参考。

1、湖水被严重污染,里面的鱼已经少得可怜。

2、平静的湖水像镜面一样,被阳光一照泛出耀眼的光芒。

3、湖水清澈见底,一群群小鱼来往其间。

4、宁静的湖水和跃动的灯火珠联璧合,组成一幅美丽的夜景图。

5、湖水凝蓝,春花红火,好一派旖旎风光。亦作“风光旖旎”。

6、柔嫩的柳丝低垂在湖面上,抚摸着微动的湖水。

7、看他渴的样子,好像要把这湖水喝干一样。

8、站在峰峦雄伟的高山上,俯瞰一潭清澈见底的湖水,令人赏心悦目。

9、洞庭湖水烟波浩渺,景色蔚为壮观。

10、清澈的湖水像是一面明镜。

11、明亮大眼睛犹湾清澈湖水般纯净时闪着智慧光芒。

12、湖水一碧千里到长江,像水藤一样的缠绵。

13、湖水是那么清,那么静。

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管可是”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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五年级下册语文试题- 3《月是故乡明》 人教部编版(含答案)

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第03课 《月是故乡明》一课时 同步练习

一、给加粗字选择正确的读音。

1、在烟波浩渺(miǎo mǎo)的海边,我们点起篝(gòu gōu)火。听着海浪声,看着火光闪动,一种激动在心底萌(méng míng)发。抬头望去,那澄(dèng chéng)澈(chè cè)的月光是如此的温柔。

2、那位年事已高的老人,一个人住在乡下。夏天,他的小院儿充满绿色,各色花朵点缀(zuì zhuì)其间,风光无疑是绝妙的。

二、把下面词语补充完整,并选择其中的一个造句。

( )高( )小 三潭( )( ) ( )然( )悟 顶( )立( )

( )( )浩渺 相( )成( ) ( )( )澄澈 离( )背( )

( )( )旖旎 无( )无( ) ( )鸟幽( ) ( )塘( )色

三、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语,意思不变。

1、到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清亮的光辉充满四周,与水里的那个月亮相映成趣。 ( )

2、我在故乡只待了六年,以后就离开家乡到外地,漂泊天涯。 ( )

3、在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧蓝而广阔无际的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。 ( )

四、句子练习。

1、郎润园真是赏月圣地。

改为双重否定句:

2、我依然想念故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。

改为反问句:

3、在这期间,我曾到过将近大约三十个国家,看到过许许多多的月亮。

修改病句:

五、课内阅读。

我在故乡只呆了六年,以后就离乡背井,漂泊天涯。在济南住了十多年,在北京度过四年,又回到济南待了一年,然后在欧洲住了近十一年,又回到北京,到现在已经四十多年了。在这期间,我曾到过将近三十个国家,看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都非常喜欢。但是,看到它们,我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少远,我的心立刻就飞回去了。我的小月亮,我永远忘不掉你!

1、作者离乡背井,漂泊天涯期间曾到过将近三十个国家,看到过许许多多的月亮。作者列举了哪里的月亮?选择序号。( )

①在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上; ②在喧嚣、繁华的大都市中;

③在无边无垠的非洲大沙漠中; ④在白雪皑皑的雪峰上;

⑤在碧波万顷的大海中; ⑥在巍峨雄奇的高山上。

2、作者喜欢那些月亮吗?你是从哪里看出来的?

3、选段运用了 的写法手法。这样写更能突出作者对故乡 的喜爱以及对故乡的 和 之情。

4、从“但是,看到它们,我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。……不管我离开我的故乡多远,我的心立刻就飞回去了。”你又感受到什么?

六、课外阅读。

我们跟着月亮走吧

那年我12岁。那是家里很不顺的一年,处处弥漫着哀伤的味道。祖父去世、父亲受伤、哥哥因偷铁被抓要交罚款……这些事情几乎是一起涌过来的,母亲像一个太极高手,四两拨千斤,硬生生用她的柔弱之躯扛起了这一切。

母亲把亲成朋友甚至邻居家蹚了个遍,总算凑够了钱交了罚金。毕竟偷盗数额较小,派出所一通教育之后,就把哥哥放了回来。母亲并没有立即打骂,只是让他跪在院子里思过。哥哥双膝跪着,心却直挺着,倔强地吸着嘴不肯服软:我去偷东西,不也是寻思着给弟弟妹妹们买点儿好吃的吗?

“就是饿,也不能白拿别人东西,何况是偷!”母亲终于爆发,气得脸色惨白如月,“人要清清白白,你就在这月亮地里好好反省反省吧。”

那晚的月光白油漆一样泼在哥哥身上,像母亲的目光,一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。

几天后的一个夜晚,要去医院给父亲送吃的,很远的路,我和母亲走走停停。

歇脚的当口儿,我看见母亲对着夜空轻叹了一口气,仿佛是对上苍许着愿望,又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈,眼角似乎有亮晶晶的东西在闪,可是她坚忍着不让泪水落下。

乌云一层一层压过来,有些让人室息。忽然间,天上的乌云裂开一个缝隙,月亮像获得自由的鸟儿,嗖一下窜出来!一缕一缕的月光像一把把利剑,霎时间割开夜妖的黑色袍子。母亲终于露出一丝笑容。黑蘑菇总有散开的时候。并催促我说,快,咱就一直跟着月亮走。

人生是由各种烦恼的碎片组合而成的,每个人的一生都是不断拼接的过程。人生中那些艰难之事,于我早已不再新鲜。每每历经苦之风暴来袭,我都不会选择躲闪,而是勇敢地扎进去。我记住了母亲的那句话,也相信乌云总有散开的时候,月亮出现,一切就都有了转机和希望。

跟着月亮走吧。

1、文章写了哪几件事?请简要概括。

2、在短文中画出一个比喻句,并简单写一写它的妙处。

3、短文塑造了一个 的母亲的形象。

4、读了这篇文章以后,你有怎样的启示?请结合生活实际,谈谈你的感受。

第03课 《月是故乡明》一课时 同步练习答案

一、给加粗字选择正确的读音。

1、miǎo gōu méng chéng chè

2、zhuì

解析:本题主要考查学生对于字音的掌握情况。

二、把下面词语补充完整,并选择其中的一个造句。

(山)高(月)小 三潭(印)(月) (恍)然(大)悟 顶(天)立(地 )

(烟)(波)浩渺 相(映)成(趣 ) (晶)(莹)澄澈 离(乡)背(井)

(风)(光)旖旎 无(边)无(垠) (宿)鸟幽(鸣) (荷)塘(月)色

这道题在老师指导后,我恍然大悟。

解析:本题主要考查学生对于文章中出现的四字词语的掌握和理解情况。

三、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语,意思不变。

1、清光四溢 2、离乡背井 3、碧波万顷

解析:本题主要考查学生对于文章中出现的四字词语意思的运用情况。

四、句子练习。

1、郎润园不能不说是赏月圣地。

解析:本题主要考查学生把肯定句改为双重否定句。

2、难道我不是依然想念故乡苇坑里那个平凡的小月亮吗?

解析:本题主要考查学生把陈述句改为反问句的掌握情况。

3、在这期间,我曾到过将近三十个国家,看到过许许多多的月亮。

解析:本题中“大约”和“将近”意思重复,去掉一个即可。

五、课内阅读。

1、①③⑤⑥

2、作者喜欢那些月亮。从“这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都非常喜欢。”一句能看出来。

3、对比 月色 眷恋 思念

4、感受到作者对故乡月色的喜爱,对故乡的眷恋,以及对故乡的思念之情。

解析:本题主要考查学生对于课文段落的理解情况。

六、课外阅读。

1、母亲在月光下教育哥哥;我和母亲在月光下给父亲送饭。

2、一缕一缕的月光像一把把利剑,霎时间割开夜妖的黑色袍子。

把月光比作利剑,把黑夜比作袍子,生动形象地写出了月光穿透乌云的力量,烘托出母亲乐观的心态。

3、乐观、坚强、有骨气

4、面对生活中的挫折、困难,要正直、乐观、坚强,要勇敢地闯过去。

解析:本题主要考查学生的课外阅读理解能力。

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景色描写的三字词语

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形容南沙群岛的四字词语有哪些?

1.描写风景的三字词语二十个

描写“风景”的三字词语:黄澄澄,红彤彤,绿油油,金灿灿,白晃晃,黑黝黝,粉嘟嘟,白皑皑,雾漫漫,山青青,水碧碧,金晃晃,金闪闪,月朗朗,红彤彤,黑黝黝,金灿灿,碧绿绿,树缠绕,叶茂盛,花美丽。

造句:

1、黄澄澄的梨子挂在树上,沉甸甸的,把树枝都压弯了,好象要吹口气就会断。

2、太阳出来了,照在小鸟黄澄澄的羽毛上,全身变得金灿灿的,简直像神话中的金翅鸟一样。到了林中,百鸟的喧鸣,仿佛奏起一曲永不休止的乐章,连微微颤动的树叶都好像在歌唱着。

3、庄稼汉们站在地头,望着这片黄澄澄像狗尾巴的稻谷,心里像酿了蜜一样的甜。

2.描写景色的三字词语有哪些

黄澄澄,形容金**。

红彤彤、绿油油、金灿灿

白晃晃、黑黝黝、粉嘟嘟

白皑皑

1、黄澄澄的梨子挂在树上,沉甸甸的,把树枝都压弯了,好象要吹口气就会断。

2、太阳出来了,照在小鸟黄澄澄的羽毛上,全身变得金灿灿的,简直像神话中的金翅鸟一样。到了林中,百鸟的喧鸣,仿佛奏起一曲永不休止的乐章,连微微颤动的树叶都好像在歌唱着。

3、庄稼汉们站在地头,望着这片黄澄澄像狗尾巴的稻谷,心里像酿了蜜一样的甜。

4、春天到来时,一望无际的油菜花黄澄澄、金灿灿,麦苗绿油油,留在麦苗上的昨夜的露珠在和煦的阳光照耀下,闪烁着美丽的光芒。

5、那黄澄澄的梨,成了一个个小葫芦,它可穿上了名牌的黄马褂。

6、黄澄澄的稻子,颗粒饱满,沉甸甸地随风摇曳,飘散出醉人的芳香,翻腾着滚滚的金波。

7、秋天,田里的稻谷黄澄澄的,像一片片金色的海洋。天空是蓝蓝的,像一片无边无际的大海。

8、一片片油菜竞相绽开黄澄澄的花,在春风的吹拂下,涌起层层金色的波涛,散发出沁人心脾的清香。

9、秋天到了,果子熟了。黄澄澄的是梨,红通通的是萍果,亮晶晶的是葡萄。一阵凉风吹来,果儿点头,散发出诱人的香味儿。

10、月亮刚刚升起,又大又圆,黄澄澄的,就挂在山坳口。我相信,若是快些爬上山坡,准能用手摸着它。它是像镜子一般的滑呢,还是像冰块一般凉呢?

11、桂花害羞地绽开了她黄澄澄的笑脸,看上去十分迷人。

12、果园里,橘子成熟了,一个个黄澄澄的橘子挂在枝头,像一盏盏小灯笼。苹果露出了红红的脸颊。

13、你看,山坡上,梨子黄澄澄,像一个个小葫芦;柿子红彤彤的,像一个个小灯笼,再看看葡萄,一串串晶莹剔透,就像是用于刻出来的。一阵微风吹过,果实们摇晃起来了,似乎也在为如画的秋天表示热烈的欢迎呢!

14、秋天到了,果子熟了。黄澄澄的是梨,红通通的是苹果,亮晶晶的是葡萄。

15、在这个到处都是一片黄澄澄的景象中,各种小花似乎睡着了,个个低着脑袋,耷拉着两片早已经失去光彩的“双手”,默默地,一声不吭地等待着遥远的春天的到来。

16、小麦黄澄澄金灿灿的,长势格外好,麦穗都像小姑娘的辫子,压弯了麦秆的腰。

17、秋天在田野里。田野里的稻子都熟了,黄澄澄的,仿佛是一块大金子。东边,人们开着收割机,正向这边开来,他们让每一粒稻子都进了仓库。

18、成熟的果实压弯了枝头,有黄澄澄的香蕉苹果,红彤彤的红富士苹果,它们有的昂着头,像威武的战士;有的躲在树叶下,像害羞的小姑娘;有的三两个聚在一起,显得格外亲热。

19、秋天到了,菊花开了。有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!秋天到了,果子熟了。黄澄澄的是梨,红通通的是萍果,亮晶晶的是葡萄。一阵凉风吹来,果儿点头,散发出诱人的香味儿。

20、秋天的风,有一根神奇的魔法棒。它来到果园,把果树上变满了又香又甜的果子。红彤彤的苹果,黄澄澄的梨,紫红的葡萄,橘红的柿子。真想让人们去快点摘它呢!

3.景色描写的两字词语

旖旎 绝美 幽静 缤纷 绚烂 娇艳

火红,秀丽

峥嵘

秀美

妖娆.白虹贯日、蓝天飞虹、弥天大雪形容四季特点:

春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实

春风化雨 骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋风送爽

秋高气爽 秋色宜人 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月

形容繁荣兴盛景象:

济济一堂 热火朝天 门庭若市 万人空巷 座无虚席

高朋满座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向荣 川流不息

描写美的景和物:

美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼

美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天

描写山水美景:

锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色

重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺

描写花草树木:

繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣

百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫

描写日月风云:

大雨如注 滂沱大雨 银装素裹 皓月千里 晨光熹微

云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣

玉树琼花

秀丽

峥嵘

秀美

妖娆

旖旎

风景如画

心旷神怡

层峦叠嶂

云雾飘渺

如临仙境

山清水秀

晴空万里

碧波万里

一望无际

山清水秀

青山绿水

桃红柳绿

风光旖旎

水波粼粼

美不胜收

白雪皑皑

娇艳

火红

古色古香

风光旖旎

4.关于景物描写的词语有哪些

关于景物描写的词语有:山光水色,草长莺飞,鸟语花香,花红柳绿,争奇斗艳等。

一:山光水色[ shān guāng shuǐ sè ]

1. 解释:水波泛出秀色,山上景物明净。形容山水景色秀丽。

2. 出自:唐·白居易《菩提寺上方晚眺》诗:“楼阁高低树浅深,山光水色暝暝沈沈。”

3. 示例:一叶逡巡送客归,~自相依。 元·范子安《竹叶舟》第三折

二:草长莺飞[ cǎo zhǎng yīng fēi ]

1. 解释:莺:黄鹂。形容江南暮春的景色。

2. 出自:南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》:“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。” 清·高鼎《村居》:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”

3. 示例:这样看来,花香鸟语,~,都是大自然的语言。 竺可桢《大自然的语言》

三:鸟语花香[ niǎo yǔ huā xiāng ]

1. 解释:鸟叫得好听,花开得喷香。形容春天的美好景象。

2. 出自:宋·吕本中《紫薇·庵居》:“鸟语花香变夕阴,稍闲复恐病相寻。”

3. 示例:一路行来,山青水绿,~,真是个好风景也。 清·李渔《比目鱼·肥遁》

四:花红柳绿[ huā hóng liǔ lǜ ]

1. 解释:形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

2. 出自:五代·蜀·魏承班《生查子》词:“花红柳绿间晴空。”

3. 示例:史见那郊园野旷,景物芳菲,~,仕女游人不断头的走的。 ◎明·兰陵笑笑生《词话》第八十九回

五:争奇斗艳[ zhēng qí dòu yàn ]

1. 解释:奇:奇异;艳:色彩鲜艳。形容百花竞放,十分艳丽。

2. 出自:宋·吴曾《能改斋漫录·方物·芍药谱》:“名品相压,争妍斗奇,故者未厌,而新者已盛。”

3. 示例:尤其令邓幺姑神往的,就是讲到成都一般大户人家的生活,以及妇女们~的打扮。 李喆人《水微澜》一

形容南沙群岛的四字词语有很多,比如水天一色、波光粼粼、一望无际、波澜壮阔、闻名中外、风光旖旎、美不胜收、烟波浩渺、秀色可餐、湖光山色、山明水秀等。

词语解析:

一、水天一色

解释:水光与天色相浑。形容水天相接的辽阔景象。

出自:唐·王勃《滕王阁诗序》:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”

白话文:“落霞与孤鹜一起飞翔,秋水碧绿,同长天相连,天空映在水中,水光与天色相浑。”

语法:主谓式;作定语;形容水天相接的辽阔景象

二、波光粼粼

解释:形容波光明净。波光:阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼:形容水石明净。

示例:波光粼粼的湖面上,渔帆点点。

近义词水光潋滟

反义词惊涛骇浪、水平如镜

三、一望无际

解释:际:边。一眼望不到边。形容非常辽阔。

出自:明·吴承恩《西游记》第六十四回:“一望无际,似有千里之遥。”

语法:紧缩式;作谓语、定语;形容地域辽阔

近义词无边无际、一望无边、无远弗届、茫无涯际、无边无涯、广袤无垠、漫无边际、一马平川

反义词一步之遥、连绵起伏、一衣带水

四、波澜壮阔

解释:原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。

出自:南朝·宋·《登大雷岸与妹书》:“旅客贫辛,波路壮阔。”

白话文:“旅客的贫苦艰辛,波路壮阔。”

语法:主谓式;作谓语、定语;含褒义,用于文章、运动等

近义词汪洋大海、千军万马、浩浩荡荡、波涛汹涌、波路壮阔、汹涌澎湃、气势磅礴、气象万千、万千气象、大气磅礴

反义词一潭水、碧波浩淼、平铺直叙

五、秀色可餐

解释:秀色:美女姿容或自然美景;餐:吃。原形容妇女美貌。后也形容景物秀丽。

出自:晋·陆机《日出东南隅行》:“鲜肤一何润,秀色若可餐。”

白话文:“很少有多么润泽肌肤,秀丽的景色似乎可以吃。”

语法:主谓式;作谓语;含褒义

近义词国色天香、窈窕淑女、秀外慧中

反义词其貌不扬、面目可憎

百度百科-水天一色

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